7月10日，如果你搭乘了地铁，可能遇见了一群有趣的派报员：他们穿着红马甲，戴着红帽子，多数年龄不超过10岁，他们不仅把《地下铁》递到你手上，还会问你 一些问题：“你觉得搭地铁方便吗？”、“你看过《地下铁吗》？”、“对东莞地铁的现状， 你有建议吗？”……
这40多位小派报员是来自东莞报业小记者俱乐部的成员，在老师们的带领下，分成派报小分队到地铁2号线鸿福站、 东城站、旗峰站，体验地铁派报和邀请乘客畅谈对媒纸新闻的看法。
这次派报只是他们每年几十场社会实践中的一场，但这一次的派报活动又显得很特别，因为小记者们在没有老师、家长的帮助下，需要自己鼓起勇气去和陌生人交流，而小记者们的遭遇也有起有落： 小记者们积极的派报引得过往的乘客眼前一亮，纷纷在小记者手中接过报纸。小记者们十分礼貌地报以谢谢；也有的乘客因为各种原因没有接过小记者们派发的报纸，有的小记者们会有一些失落。
派报结束后，小记者们对乘坐地铁的乘客进行了随机采访，了解大家对地铁和地铁报的意见和建议。在采访过程中，同样也有乘客拒绝接受采访，这让很少被拒绝的孩子有些措手不及。在小记者们针对这次活动写的新闻稿中，很多孩子都描述了自己被拒绝的画面，让人欣慰的是， 在被拒绝之后，孩子们并没放弃，还是继续完成了派报和采访。
在很多校长与名师口中，记者都听到过“挫折教育”，他们认为孩子们应该经历挫折，经历拒绝，才能更好地成长。而“挫折教育”在孩子们的日常生活中又难有机会，而这次派报，不正是一场生动的“挫折教育”课吗：没有排练、没有预设，孩子们热情地去派发免费报纸，却遭遇拒绝。让人欣慰的是，孩子们虽然对意想不到的拒绝有些愕然，但很快就调整了心态，投入接下来的派报中。而且很多孩子都把这 一次的经历写成了新闻稿件，这也是东莞报业小记者俱乐部成立以来，收到最多小记者投稿的一次活动。
有一位2年级的孩子告诉记者：“他们拒绝我应该是有别的急事，或许是赶着去医院，或许是和别人的约会要迟到了，我觉得拒绝我的人并没有恶意，所以我也不难过。”看来孩子们不仅从这堂“挫折教育”课中学会了调整心态，还学会了体谅他人。下面就一起来看看小记者的作品吧。
